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大学副教授转行干快递 别再扯什么"知识无用论"
2019-3-2  来源:中青评论  被阅:109次

江贤俊曾是杭州某大学副教授,拥有25年教龄。2017年,他辞职做起了快递行业。他称自己上课时,绝大多数学生都在睡觉玩手机,感受不到职业价值。做快递虽忙碌,却能得到尊重,感受到这份工作的价值和意义。

“副教授转行干快递”,在舆论场上炸开了锅。很多人惊叹,放着好好的副教授不当,偏偏要去干快递,这是“傻子”吧?是否有“高学历抢低学历饭碗”之嫌?

这样的见识,本质上还是将职业分为三六九等。副教授好像天然高贵,从事快递行业就天然低贱,这非但不是对知识的重视和崇尚,反而是一种“矮化”。

除了“副教授转行干快递”,之前还有“32岁博士研究生做快递员”事件,同样在舆论场泛起了涟漪。

对于这类事件,有人贴上了“知识无用”的标签,甚至还想借此推翻“知识改变命运”的道理。这恐怕是“职业歧视观”更畸形无理的延伸!

现代意义的多元化,往往与平等自由相伴相随。不仅职业选择是多元的,选择职业的意识和角度,也应是多元的。高学历人士从事服务行业,就是职业选择多元化的体现。只要相关职业能获得自我认同,实现个体价值与社会价值相统一,知识就能给人带来满足。

就拿这位干快递的副教授来说,在快递行业感受到他人的认可,并能找到自我价值认同,就是最大的快乐。人生在世,能有这样的价值收获,感受到这样的意义,就已经不枉一生了。每个人都可以“用脚投票”,选择自己的事业和未来。

无论是大学副教授开快递店,还是博士生当快递员,不仅不是对知识的贬低,反而呈现出知识的“包容度”。如果每一个行业都能吸引高知识人士,社会只会更加包容和健全,相关行业也会迎来崭新的前景,而绝非什么“浪费教育资源”“自降身价”和“没脑子”。

任何职业都是有价值的,其价值也没有高低之分。知识的延展范围像大海一样宽阔,不屑于与具体的职业挂钩。其实,相比于探讨“知识有没有用”,此事件延伸出来的“学生不爱读书”“教师获得感不足”等话题,或许更有现实意义。

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