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如何让孩子心甘情愿写作业?快来看最好的办法

2018-1-14  来源:父母在线  被阅:494次

朋友圈流传着这样一个段子: 

不谈做作业时,母慈子孝,连搂带抱。一涉及做作业,鸡飞狗跳,呜嗷喊叫,让路人耻笑,让老人血压升高,让邻居不能睡觉!前一秒如胶似漆,后一秒分道扬镳。

在陪孩子写作业这件事情上,有家长心梗住院,有家长躺在急诊室急救,有家长咆哮得停不下来。

还有很多家长苦恼,怎么天天陪着写作业,孩子的成绩还是不行? 

其实, 在孩子写作业这个问题上,很多家长一开始就做错了——盯着孩子写作业! 

同事讲了一个她前两天看见的事情: 

那天出门,路过一个小店,老板娘正守着她孩子写作业。显然孩子有个地方写错了,妈妈厉声问道:7可以分成2和几?跟你说了多少遍了就是记不住!7可以分成2和几,回答我呀……孩子低着头,死死盯着作业本。 

不难猜到,那一刻,孩子脑子里一定一片空白,整个身心都被难受、屈辱填满,他没有能量再去真正的思考问题。 

而这样的情形,在大量家庭中都曾上演过,也在继续上演着。 

陪孩子写作业的父母,像极了监工。他们随时盯着孩子的错误,一旦发现有问题,你一边帮孩子涂擦,一边不停地说:这一横写短点;这字写歪了;用橡皮檫别那么大劲;又做错了,你怎么不想清楚再写呢;父母认为,及时纠正孩子的错误,孩子就能学会正确的内容了。

事实却恰恰相反。

父母不断指出孩子的错误,孩子会越来越受挫,越来越害怕。越害怕则越容易反复犯错。同时,还干扰了孩子的注意力。 

孩子的内心崩溃程度,不会比你低,只是他可能不敢吭声。其实,在没有干扰、没有压力的情况下,孩子们能够自己发现并去纠正自己所犯的大多数错误。

即使有一些错误孩子发现不了,比如写作业因为粗心做错了一个题目,那么也会有老师去跟孩子提醒——这远比父母插手效果好很多。 

所以,关于陪孩子写作业这个问题,父母必须谨慎介入。 

在面对孩子写作业时的哭闹、磨蹭、过于依赖家长等问题,我们也要用对方法,否则,孩子的学习成绩很可能会越来越差。

为什么大多数孩子会排斥做作业这件事?除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外,还有一个重要的原因,就是家长时不时地催促——写不完今天就别吃饭!快点写,怎么还没写完?……

当你用上面的语言和孩子沟通时,孩子大脑接收到的信息其实是:被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候,大脑首先输出的信息其实是“拒绝”,而不是“行动”。当你命令孩子写作业时,他已经本能在抵抗了。 

所以,当孩子抱怨不愿意写作业,甚至哭闹时,家长要学会倾听。可以跟孩子说这肯定让你很苦恼。

同时,避免长篇大论地说教或解救孩子,可以问问孩子:能告诉我发生了什么事吗?这样,孩子就会愿意跟你沟通。 

如果孩子是因为家长总是陪着自己写作业,压力太大,那么家长可以适当保持距离,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,家长轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子。 

杨绛先生提起对女儿钱瑗的教育说到:我们对女儿钱瑗,也从不训示。她见我和钟书嗜读,也猴儿学人,照模照样拿本书来读,居然渐渐入道。 

我们大可以学习杨绛先生的方法,在孩子写作业的时候,家长在旁边安静地看书、工作,或者轻手轻脚地做自己的事,那种宁静的氛围,可以帮助孩子静下心来。

但切记不要在陪孩子写作业时自己玩手机、iPad,会让孩子觉得:为什么你可以玩游戏,我却要写作业?从而更加反感写作业这件事。 

如果孩子是因为作业太难,自己无法完成而畏惧写作业。家长可以跟孩子说:是遇到了什么困难?我们一起来解决。 

但不要越俎代庖,我们可以给孩子提供办法和思路,但不要包办。否则,容易让孩子过于依赖家长。 
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总想让你帮忙写作业的孩子,家长应该这样做 

不少家长一开始也觉得孩子还小,什么也不懂,陪孩子写作业理所应当。一旦哪天没有了家长的陪伴,孩子便很容易产生退缩的心理,不知道该如何完成作业了。 

所以,从一开始,家长就要跟孩子表明:作业是他们的,就像小玩具、小书包一样,是属于他们的,不属于爸爸妈妈。然后再分情况解决问题。 

对于学龄前的孩子

大人只需要告诉孩子标题的意思,剩下的交回给孩子。 

比如给小动物图片上色,无论孩子涂抹出界还是给小狗涂上了绿色或五颜六色,甚至只是乱涂乱画,都不要去纠正他们,因为孩子已经承担了自己的责任并且正在履行自己的责任。

如果是那些孩子们根本不能独立完成的手工,大人也不要把责任揽在自己身上,而是当孩子说不会做的时候,你大可以说:宝贝不懂做灯笼呀,那可怎么办呢?你有什么办法吗? 

引导孩子寻找解决方法,让孩子去想,而不是家长帮忙想。即使孩子想出的答案是“画一个”,或者“买一个”,也不要否定孩子,更不能因为跟老师不好交代而帮孩子做,因为孩子已经在为“自己的事情”寻找解决办法,真正把事情视为他们自己需要面对的难题,是最值得家长欣慰的。 

对于小学阶段的孩子

家长偶尔的指导是必要,不建议天天陪伴。如果孩子遇到难以解答的难题,依旧是引导孩子想办法。或者第二天请教老师,还可以让请教完老师的孩子回家告诉家长如何解决,起到了再次复习的作用。 
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面对孩子写作业拖拉,3招教你解决 

孩子写作业东张西望,玩玩这个,弄弄那个,写两分钟玩五分钟……是让很多家长头疼的问题,下面,我们提供了3个小办法来帮助家长们解决这个问题。 

利用“限时鼓励法”来纠正 

举例说明:家长了解孩子的作业量后,预估一个完成时间,征求孩子的意见:这些作业一个小时可以做完吗?如果能在规定时间完成,就有小奖励哦!这样说,孩子会很乐意接受的。

如果发现孩子写作业思想不集中,干脆让孩子站起来放松一下,别给他太大压力,鼓励鼓励他:加油,已经做了20分钟了! 

利用“中途安抚法”来纠正

同样举例说明:如果在陪伴过程中,明显感觉孩子开小差,拖拖拉拉,家长可以上前询问:是不是哪里遇到了难题?需要妈妈帮忙吗?

首先把孩子的注意力拉回到学习上,再看看孩子是否需要你的指导,如果孩子做作业并没有觉得困难,要及时鼓励孩子:马上就可以做完了,再坚持一会,妈妈陪着你,好吗?

这种方法,实际上是及时中断了孩子拖拉的行为,让孩子明白,家长在安静的陪伴他,关注他。越是吼骂、数落,越会让他觉得厌烦。

利用“直接要求法”来纠正

如果以上两种方法都不奏效,那家长就要果断的给孩子提出要求了:今天的作业并不多,用半小时一定可以做完。如果没有做完,那就带到学校去,告诉老师你做不完,让老师来处罚你,如果,你觉得时间不够,那我们就一起商定时间做完。

当然,提出这个要求后, 家长情绪要平静,不要发火,耐心的陪伴孩子完成。

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